LA INCLUSIÓN DESDE OTRA PERSPECTIVA

Promoción de la inclusión

Hablemos sobre uno de los temas más controversiales de los últimos años "la inclusión", ¿que podríamos decir sobre este tema? lo que muchos ya sabemos, incluir a personas con capacidades diferentes, hacer que se sientan respetados y considerados dentro de una sociedad que pretende ser mejor cada día.

La inclusión en temas más específicos no solo trata de hacer sentir a aquellos que son parte de una sociedad, porque la verdad es que deporsi son parte de la sociedad, por el simple hecho de ser y estar en ella, no necesita ni la aprobación de un grupo de personas o el permiso para usar lo mismo que lo demás. Pero este tema más allá de ser expresivo, conlleva mucho trabajo por detrás.

La realidad de ser inclusivos es que deben considerarse muchos factores que no son fáciles para las personas, ya que deben adaptarse a que existen personas con capacidades diferentes que necesitan servicios diferentes en buenas condiciones.

¡Ahora bien!

Si hablamos de un contexto educativo, vemos que varias escuelas implementan planes y programas que son incluyentes, rampas, sistemas de lectura, instalaciones con condiciones aptas para los alumnos. La nueva escuela mexicana pretende sobrellevar y mejorar la inclusión en conjunto, considerando a todos los participantes de la vida de los niños y a los docentes les toca proporcionar herramientas de aprendizaje, estrategias diversas que permitan que los alumnos aprendan a la par, que las condiciones diferentes no sean un obstáculo en sus vidas y que sepan que al igual que los demás son una pieza importante en la sociedad y con una gran talento. 

La inclusión en zonas rurales

Sabemos que las zonas rurales son a veces un punto olvidado, es decir, nosotros como docentes, cómo podemos ayudar para que un niño con capacidades diferentes pueda aprender de igual manera que los demás niños.

Debemos implementar nuevas estrategias, buscar alternativas, en ocasiones no es fácil pero tampoco imposible. Existen escuelas muy alejadas que un niño en silla de ruedas no podría ir y menos en temporada de lluvias, pero existen diferentes formas de poder enseñarle a ese niño, solo es cuestion de buscar alternativas, porque los teléfonos ya son una necesidad y no un lujo, ahí la respuesta si no hay señal de celular existen las impresiones, esto solo es un ejemplo no quiere decir que debas hacerlo, porque cada quien tiene un contexto diferente y variado.

Pongámonos en otro contexto, cuando todos los alumnos pueden asistir a clases, con capacidades diferentes o no, se sabe que los alumnos no aprenden de la misma manera, es por esto la variedad de estrategias y herramientas a utilizar para transmitir aprendizaje, puede que esto funcione pero igual puede que no, ya que al tener diversidad de alumnos a algunos no les interese, otros se atrasen o no aprendan y es aquí donde debemos pararnos a pensar que es lo que debe ser cambiado y adaptado a los alumnos dependiendo cómo aprenden. Como docentes estamos en constantes cambios y debemos adaptarnos a ellos.

La realidad hoy en día es que los docentes son parte muy importante de la educación de los alumnos pero no los únicos en proporcionarles aprendizajes y es por ello que debemos trabajar en conjunto para la mejora del cada alumno.